Um estudo da Universidade de Louisville explora como o tema dos UAPs é percebido por professores em várias disciplinas, revelando estigmas e curiosidades no meio acadêmico. A pesquisa mostra que, apesar de um interesse considerável, muitos acadêmicos temem repercussões negativas e ridículo ao abordar o assunto. A importância de uma investigação séria e a liberdade acadêmica são temas centrais.
